Update iunie 8, 2024 
La Colegiul Național Bănățean din Timișoara, educația a căpătat o nouă dimensiune fascinantă. Elevii nu mai stau cu ochii în caiet și pix, ci explorează activ cunoștințele prin intermediul realității virtuale și augmentate, a imprimării 3D și a roboților.
Ochelarii VR le permit elevilor să călătorească virtual prin interiorul corpului uman, să observe funcțiile matematice complexe sau să exploreze sistemele din natură, toate într-un mediu captivant și interactiv. Imprimantele 3D dau viață conceptelor abstracte, permițând elevilor să creeze modele tridimensionale ale obiectelor de studiu. Iar roboții acționează ca asistenți personali, oferind feedback individualizat și sprijin în procesul de învățare.
„Avem 15 activități de matematică, care încep, de exemplu, de la funcția de gradul al doilea, ce am făcut astăzi, la rezolvarea ecuațiilor. Avem lecții pe știință, avem sistemul circular, de exemplu. Avem ochiul uman, tot așa în realitate virtuală poți să vezi ochiul în față și să vezi toate componentele ochiului și să determini care sunt acestea”, spune un profesor, citat de antena3.ro.
Dascălii spun că noile tehnologii îi fac pe elevi mai curioși și mai atenți în timpul orelor. În felul acesta, copiii pot să intre într-o altă realitate în care noțiunile matematice sunt prezentate foarte concret.
„Copiii din ziua de astăzi nu mai sunt ca cei de acum 50 de ani, noi continuăm să predăm ca acum 50 de ani, ei sunt altcumva, memoria lor vizuală e foarte puternică din cauză că o folosesc foarte mult”, spune Marius Lobaza, profesor de matematică CNB Timișoara
Elevii sunt fascinați de noul mod de predare. „Mi se pare foarte interesantă și e mai atractivă decât matematica normală cu caiet și foaie în față”, spune un elev.
Cele două laboratoare ale liceului au fost dotate din bani europeni, iar investiţia se ridică la 120.000 de euro.